»[…] Jeg må sige, at dette er en af de bedste børnebøger, jeg nogensinde har læst! Den er velskrevet, smukt illustreret og har et budskab, der er utrolig vigtigt. Jeg er simpelthen VILD med den! Det ville glæde mig at møde Spejlæg og pigen igen i fremtidige eventyr. Og så er der endda opstået en ny forfattercrush, som jeg glæder mig til at udforske nærmere... Tak for en vidunderlig læseoplevelse!«
@litteratur.anmelder, Instagram
»„Min bror Spejlæg“ handler om, hvad det kan gøre ved mennesker, når de har alt. Det bliver især tydeligt, da pigen møder Spejlæg, som intet har. De to figurer får læserne til at tænke sig om og kan danne et godt udgangspunkt for samtaler om empati og livets store spørgsmål. Anbefales til børnebiblioteker, skolebiblioteker og lærerbiblioteker og til litteraturundervisningen i indskolingen.«
Materialevurdering DBC, juni 2026, Janne Voss Frederiksen
»[…] Bogen lyser op i ethvert klasselokale med glade farver og hunde i alle størrelser. Det er en alvorlig og samtidig livsbekræftende fortælling.«
bogbotten.dk
Min bror Spejlæg
»Dengang jeg mødte min bror Spejlæg, var han ikke blevet min bror endnu, og jeg var ligeglad. Jeg var hverken glad eller ked af det, jeg var bare ligeglad. Og jeg var vist en rigtig lille lort.«
Min bror Spejlæg handler om en pige, der får alt, hvad hun peger på, men er ligeglad med det hele. Hun er ligeglad med sine 10 hunde. Hun er ligeglad med alle sine tusser og gyngen, der er ved at blive bygget i haven. Men en dag får hun en ven, der næsten ikke har noget.
Min bror Spejlæg er et moderne eventyr om at lære kærligheden og empatien at kende og om at turde at gå verden i møde med åbne øjne og et åbent hjerte.
Bogen er en del af serien Vokseværker — en serie af litterære værker til indskolingen, mellemtrinnet, udskolingen og ungdomsuddannelserne, der er særligt egnet til at bringe ind i litteraturundervisningen. Min bror Spejlæg henvender sig til 2.–4. klasse.
Gratis undervisningsforløb kan downloades her. Der findes også et undervisningsforløb med dialogisk læsning til lærebogen »Alle med — Læse- og skriveundervisning i indskolingen«, som kan hentes her.
Forord til Min bror Spejlæg af Line-Maria Lång
Jeg fik en ny ven for nogle år siden. Han er et smukt menneske, der har et åbent hjerte. Han fortalte, at han havde haft en dårlig barndom, men at det at læse havde hjulpet ham. Han sagde, at børnebøger gør, at det aldrig er for sent at få en god barndom.
Jeg havde en drøm om ham. I drømmen var både min bror og jeg børn igen, men min ven var voksen. Vi kælkede, og han blev rørt over, at min far sagde, at han skulle tage handsker på. »Handsker på, fordi man fryser?« spurgte han glad i drømmen.
Jeg skrev drømmen ned, og mens jeg skrev, kom jeg til at tænke på, at jeg som barn kendte en pige, der skulle have cykelhjelm på, når hun gled ned ad en rutsjebane, og helst skulle beholde den på hele vejen hjem. Og jeg kendte en anden pige, der måtte være alene hjemme og blive oppe lige så længe, hun gad, spise alt det slik, hun kunne, og se alle de film, hun ville, også selvom de var til voksne og ret uhyggelige. De to piger var misundelige på hinanden.
De fik begge to ørkenrotter, der døde på under en måned. Den enes ørkenrotte havde hårløse pletter, fordi den blev aet så meget. Den anden pige turde slet ikke gå hen og røre ved sin.
»Min bror Spejlæg« er tegnet af den smukke mand med det åbne hjerte, som jeg blev venner med. Da jeg skrev bogen, var jeg inspireret af ham og alle dem, jeg kom til at tænke på, der blev for beskyttet, og dem, som slet ikke fik nogen beskyttelse. Og det mod, det kræver at gå verden i møde med et åbent hjerte.